LAS ALTAS CAPACIDADES: IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Descripción
La presente actividad formativa surge de la necesidad de formación detectada en el campo de las altas capacidades intelectuales, centrada en el terreno de la evaluación psicopedagógica. Esta formación aportará a los
orientadores y orientadoras, herramientas prácticas, tanto para la detección como para la evaluación e intervención educativa.
Código de la actividad: 144128EE001
Dirigido a: Orientación educativa

ENCUENTRO DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL

Este encuentro tiene como objetivo presentar y difundir las experiencias, de aula y de centro, que se han puesto en práctica por el profesorado del ámbito. Código de la actividad 144130EI01.
Abierto plazo de solicitudes hasta el 28 de mayo.
 

FORMACIÓN EN GESTIÓN ECONÓMICA DE CENTROS DOCENTES A TRAVÉS DE SÉNECA

NIVEL BÁSICO

Curso dirigido a formar a los Secretarios/as de los centros educativos sobre aspectos relacionados con el proyecto de gestión en relación con las funciones que tienen que desarrollar. Código de la actividad 144130GE10. Plazo de inscripción hasta el 23 de mayo.

NIVEL AVANZADO

Curso de nivel avanzado dirigido a formar a los Secretarios/as de los centros educativos sobre las últimas actualizaciones de la gestión económica y el nuevo módulo de inventario. Abierto plazo de inscripción hasta el 2 de junio. Código de la actividad 144130GE02

APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DEL PROFESADO

  Curso de ámbito comarcal con preferencia para los grupos de trabajo y proyectos de formación en centro de esta temática.

  Esta acción formativa está contemplada dentro del Plan de Formación

Continua de los Funcionarios Docentes que se enmarca dentro del acuerdo de Formación Continua en las Administraciones Públicas, firmado por el Ministerio para las Administraciones Públicas y los sindicatos CC.OO., UGT y CSIF.

Plazo de solicitud hasta el lunes 7 de abril.

Código:

144127CT12

Lugar de realización: CEP de Sevilla.

LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Abierto plazo solicitudes para este curso con código 144127EE001

  El curso se organiza en 4 sesiones de cuatro horas de duración cada una. Las sesiones de trabajo son presenciales y tendrán un carácter eminentemente práctico y dinámico. Se realizará un trabajo práctico en las 4h no presenciales.

1ª sesión: Lunes 7 de abril de 2014 

Ponente: Daniel López Moreno
Presentación y características del autismo que hacen necesaria la intervención de ACP.

2ª sesión: Lunes 21 de abril de 2014
Ponente: Daniel López Moreno
Análisis funcional.

3ª sesión: Jueves 24 de abril de 2014
Ponente: Jaime de la Fuente
Estrategias proactivas.

4ª sesión: Lunes 28 de abril de 2014
Ponente: Daniel López Moreno
Estrategias reactivas y programas específicos.

El plazo de inscripción estará abierto hasta el día 6 de abril.

Lugar de realización:

CEP de Sevilla.

CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST (B2)-TOP TIPS

Abierto el plazo para inscribirse. Jornada de carácter práctico dirigida a docentes de cualquier tipo de enseñanza y de cualquier nivel que estén interesados en presentarse a la prueba de nivel B2 ( FIRST CERTIFICATE) organizada por la entidad Cambridge University.
Los contenidos de la sesión serán desarrollados por la profesora Rebecca Hammond.

Código:

144127LI17

 

Fecha y lugar de realización:    

08/04/2014    CEP de Sevilla.

 

I Encuentro de Docentes de Lenguas en Educación Secundaria

  El I Encuentro de Docentes de Lenguas en Educación Secundaria, que se celebrará en el IES Chaves Nogales de Sevilla el 22 de marzo de 2014, tiene como objetivo fundamental conversar y debatir acerca de algunos problemas centrales de la enseñanza de las lenguas y de la literatura.   En algunos casos se trata de los viejos problemas: cómo redefinir los contenidos objeto de aprendizaje en términos de habilidades lingüístico-comunicativas; qué estrategias didácticas son necesarias; qué papel juega el conocimiento explícito de la lengua en el desarrollo de habilidades y destrezas; qué entendemos por educación literaria y qué caminos conducen a ella; etc.