miércoles, 20 de enero de 2016

Convocatoria 2016 para la realización de proyectos de investigación

 
La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha puesto en marcha una nueva convocatoria destinada al profesorado de los centros docentes públicos dependientes de esta Consejería, para el desarrollo de proyectos de investigación e innovación educativa y la elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos de diferentes ámbitos.


El profesorado que participe en la convocatoria podrá contar para el desarrollo de sus proyectos con el apoyo de los Centros del Profesorado. La Consejería reconocerá el trabajo realizado por el profesorado como mérito específico en las convocatorias y concursos dirigidos al personal docente.
 
Duración del Proyecto: 1 o 2 años
 
Plazo de solicitud: desde el 10 enero hasta el 27 de febrero de 2016
 
Para cualquier aclaración o dudas:
 
 

miércoles, 13 de enero de 2016

Convocatoria de cursos de Formación en Red para la formación permanente


El plazo de inscripción de las 4585 plazas de la primera edición comienza el día 15 de enero y finaliza el día 29 de enero de 2016. Los cursos tendrán una duración aproximada de dos meses, cuyo inicio está programado para el día 1 de marzo de 2016.
 
Toda la información, incluido el listado completo de cursos ofertados, se encuentra disponible en la Resolución en BOE y en la página de Formación en Red. La inscripción podrá realizarse del 15 al 29 de enero 2016 a través de Sede Electrónica. 
 
Información disponible en 
 

Entre otros cursos incluidos en el catálogo , se destacan:
Creación de Recursos Educativos Abiertos:
 
Partiendo de la idea enunciada por la Hewlett Foundation de que "El conocimiento es un bien público y tanto la tecnología en general, como Internet en particular, ofrecen una oportunidad extraordinaria para que cualquiera, desde cualquier sitio, comparta, use y aproveche este conocimiento", lo que propone este curso es una búsqueda de materiales educativos de libre disposición, con los que cada participante creará su propio recurso educativo, lo empaquetará con la herramienta de autor eXeLearning, lo publicará en el Procomún de Recursos Educativos y lo compartirá con licencias no restrictivas y con criterios de accesibilidad lo más universales posibles.
 
Pensamiento computacional en el aula con Scratch:
 
Tanto la computación como las comunicaciones son tecnologías que han evolucionado muy rápidamente durante los últimos años, convirtiéndose en elementos imprescindibles en nuestra sociedad. Este curso explica los fundamentos de las tecnologías informáticas y de comunicaciones (el ordenador e Internet) de forma práctica y se centrará en mostrar cómo cualquier persona puede ser no sólo un usuario pasivo, sino también manejar activamente las tecnologías de la información y las comunicaciones. Y con ello se trabajará la idea de que, igual que la escritura es un elemento básico para el desarrollo intelectual, ser capaz de manejar activamente los ordenadores, entender los conceptos básicos de la programación o cómo funciona la web son nuevas formas de alfabetización, convenientes para un mayor desarrollo personal. Entre otras herramientas de apoyo en el ordenador se usarán y las del proyecto Mozilla WebMaker.

miércoles, 9 de diciembre de 2015

Curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva

Se convocan cuatrocientas plazas en régimen de concurrencia competitiva para la realización de la primera edición del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva.

El curso, que acredita la certificación requerida para el ejercicio de la dirección, tendrá una duración de 130 horas y se celebrará entre los meses de enero y junio de 2016.

Las solicitudes y la documentación establecidas en el punto anterior podrán presentarse en el Registro Telemático Único de la Administración de la Junta de Andalucía.


ERASMUS + KA 1: MOVILIDAD DE LAS PERSONAS POR MOTIVOS DE APRENDIZAJE

  Abierto el plazo para solicitar estas jornadas con código: 164130SL007

Contenido
Acción clave 1: Movilidad de las personas por motivos de aprendizaje: objetivos, prioridades, participantes, actividades, movilidades, financiación.
Herramientas de búsqueda de socios.
Formulario de solicitud KA101 (Movilidad de personal de educación escolar).
Aproximación a la elaboración de un proyecto de calidad.
Criterios para la evaluación de un proyecto.

                                                                                                                                                                   Duración: 6 horas: 6 Presenciales y 0 No presenciales en el CEP de Alcalá.

 Plazo de solicitudes hasta el 8 de enero de 2016 a las 10:00 horas. Listado provisional de admitidos el 8 de enero
de 2016. Listado definitivo de admitidos el 11 de enero de 2016.

jueves, 12 de noviembre de 2015

¿De qué está hecho el mundo?

Curso Semipresencial en CEIP 19 de Abril (Dos Hermanas)

Este proyecto se ha diseñado para introducir de una manera sencilla los conceptos fundamentales de la ciencia actual en los centros educativos.
A lo largo de esta formación científica descubriremos cómo funciona el mundo y de qué está hecho.
Iniciaremos un viaje a través de la materia partiendo de un ejemplo de la vida cotidiana, como limpiar una macha de grasa, así llegaremos a descubrir de manera muy sencilla los procesos químicos y físicos que intervienen.
Se alternará la presentación expositiva de los contenidos temáticos por parte de los formadores/as con la aplicación al contexto del aula.
La metodología desarrollada durante el proceso no sólo consiste en formar científicamente al profesorado, sino también en enseñar a enseñar ciencia.
Durante todas las sesiones se darán contenidos teóricos y se realizarán experimentos sencillos para estudiar algunos fenómenos de la naturaleza.
Código de la actividad:
164130CT005

CALENDARIO:
* Abierto plazo de solicitudes hasta el 18 de noviembre
* Publicación del listado provisional de admitidos/excluidos el 19 de noviembre
* Publicación del listado definitivo el 20 de noviembre

DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LAS HABILIDADES SOCIALES. PROYECCIÓN EN EL AULA.


Se convoca esta actividad dirigida al profesorado de CEIP e IES de la zona CEP de Alcalá. Esta actividad se
desarrollará a través de 4 sesiones presenciales. Son las siguientes:
1.- Taller de conocimiento de regulación emocional. En esta primera sesión formativa de carácter experiencial-
vivencial, el principal objetivo que se pretende es ofrecer algunos principios conceptuales y estrategias de
intervención elementales que favorezcan la toma de conciencia de la riqueza y el valor que supone potenciar el
conocimiento de la (propia) vida emocional como un instrumento básico tanto para la mejora de la relación con
nosotros mismos/as como con nuestras/os niñas y niños.(Para esta sesión es muy importante llevar ropa cómoda).
2.- Taller donde se abordarán conocimientos teóricos en apoyo a ejercicios, que permitirá a los participantes la
posibilidad de observar sus propios patrones de actuación y los resultados que éstos tienen en su vida personal y
profesional.
3.- Talleres con prácticas de aula, vinculada especialmente a la simbiosis Competencia Linguística y Competencia
Emocional. Además, estas dos sesiones irán acompañadas de tareas/prácticas a realizar en el aula, orientadas por


Fecha de realización:
23/11/2015   al   27/01/2016
Código de la actividad:
164130IE001

miércoles, 14 de octubre de 2015

La Junta apuesta por la formación permanente para potenciar y prestigiar la labor del docente

La consejera de Educación, Adelaida de la Calle, ha informado en el Parlamento sobre el conjunto de medidas que su departamento desarrolla para prestigiar y potenciar la labor del docente, entre las que se incluyen actividades de formación permanente vinculadas especialmente al fomento de la investigación e innovación educativa, la creación del Consejo de Mayores Docentes, la reducción de sus funciones administrativas y, entre otras medidas, el refuerzo de la plantilla docente de los centros.

Adelaida de la Calle ha subrayado que el éxito educativo sólo es posible a través de la calidad en la educación y de la aspiración a la excelencia formativa, “y para conseguirlo debemos motivar a nuestros docentes desde el reconocimiento y el prestigio de su labor, pero sobre todo ofreciéndoles las herramientas necesarias para que puedan avanzar en su actividad”.

Respecto a la formación inicial de los docentes, De la Calle ha explicado que se parte del “convencimiento de que incrementaremos el prestigio del docente a través de la exigencia en la selección de los estudiantes de la carreras que llevan a la docencia”. En este sentido, ha señalado que se trabaja de forma coordinada con la Consejería de Economía y Conocimiento, y en estrecha colaboración con las universidades andaluzas, para transformar la fase de prácticas -o prácticum- en “un modelo de carácter universal que ya ha demostrado sus éxitos en ámbitos como la formación en Ciencias de la Salud”.

La Consejería considera igualmente clave la formación continua o permanente del profesorado, porque “este Gobierno apuesta decididamente por tener a los mejores docentes del país”, ha aseverado De la Calle. La titular de Educación ha subrayado así que “Andalucía, a pesar de la crisis, ha hecho una apuesta sin igual en todo el país, y mientras otras comunidades autónomas desmantelaban sus centros de formación para el profesorado, esta región consolidaba una gran red que cuenta con 32 centros repartidos por la ocho provincias”.

A través de esta red, según ha informado la consejera, se seguirá potenciando la labor del docente dentro del Tercer Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado.
 
Cerca de 7.500 actividades formativas

La oferta formativa para este curso rondará las 7.500 actividades, que tendrán como prioridades adecuar aún más la preparación del profesorado a las necesidades reales del alumnado y los centros y seguir formando a los docentes en los diseños curriculares basados en competencias claves, "en lo que los profesionales y expertos educativos de esta comunidad se encuentran entre los mejores de Europa", ha señalado De la Calle.

Otros objetivos de las acciones formativas son promocionar entre el profesorado las prácticas educativas de éxito y mejorar sus competencias lingüísticas y digitales, así como difundir estrategias que permitan avanzar en la mejora de la convivencia y la igualdad en los centros.

Junto a la formación inicial y permanente, Adelaida de la Calle ha destacado también que se trabajará para fomentar la investigación docente y la innovación educativa, tanto a través de iniciativas propias como del establecimiento de vías de colaboración entre los colegios de Educación Primaria y los institutos de Secundaria con las universidades y los distintos centros de investigación de Andalucía.

La consejera ha indicado igualmente que otra de las metas de esta legislatura será que los docentes ganen en estabilidad. "El sistema educativo andaluz tiene como objetivo la estabilización progresiva de las plantilla de los centros ligada al desarrollo de proyectos específicos, al logro de objetivos y al éxito educativo", ha dicho De la Calle, que también ha recalcado que se trabaja para impulsar la carrera docente, aunque aún está pendiente de desarrollar por parte del Gobierno central el Estatuto del Profesorado.