jueves, 18 de diciembre de 2014

Cursos Thales-CICA ED15

Ya está abierto el plazo de inscripción hasta el 11 de febrero de 2015 de la XX Edición de los cursos Thales-CICA ED15 que se impartirán entre el 18 de febrero y el 24 de junio de 2015.



Más que estadística. Tutoriales, Recursos, Prácticas, Simulaciones, Programas y Ejercicios 

Al finalizar el Curso se dispondrá de una documentación de actividades y recursos didácticos educativos suficientemente amplia para la enseñanza-aprendizaje de la Estadística y la Probabilidad que se puedan utilizar por los participantes y por sus alumnos. De forma alternativa se podrán trabajar estas actividades y recursos didácticos en otros idiomas como inglés, francés, alemán, etc. El Curso está enfocado a profesores de primaria, secundaria y universidad que impartan asignaturas de matemáticas y/o estadística.


La historia de los números como recurso didáctico y fuente de creatividad 

Los números representan gráficamente cantidades diferentes de forma sencilla. A lo largo de la historia no siempre se representaron igual, por lo que supusieron un desafío para la mente humana. En este curso nos detendremos en ocho periodos históricos clave en la historia de los números También utilizaremos el cine y talleres de creatividad como medio de ambientación de las épocas y analizaremos escenas con presencia de números utilizados en las diferentes civilizaciones, trabajando unidades didácticas diseñadas como RECURSO DIDÁCTICO para llevar al aula.


Mi portal Web. Tecnologías y Metodologías para la Enseñanza Virtual 

En este curso se pretenden describir las características generales de un entorno educativo a través de internet, así como las distintas posibilidades de uso, la configuración y el desarrollo de la docencia en un entorno virtual de enseñanza. Se pretende que al finalizar el curso cada participante disponga de los conocimientos, las destrezas y las habilidades necesarias para configurar, diseñar y utilizar una plataforma de enseñanza y aprendizaje a través de internet. Así al finalizar el curso dispondrá de un entorno virtual de aprendizaje propio, adaptado a sus necesidades como educador, y disponible para enseñar a sus propios estudiantes.


Programación orientada a objetos y funcional con Java 8 

¿Sabías que hay más de 9 millones de programadores que trabajan en Java o que es uno de los lenguajes más usados para la creación de aplicaciones comerciales y sobre todo educativas? ¿Sabías que Java forma parte del núcleo elegido por Google para crear el sistema operativo Android? Este curso te ofrece un recorrido sistemático por los principios básicos de Java, desde la programación orientada a objetos hasta la reciente incorporación de las expresiones lambda (programación funcional) en Java 8, siguiendo un modelo de aprendizaje por ejemplos se trata de un curso muy práctico.


Introducción a la programación en Android 

Un curso práctico en el que puedes aprender a programar en el lenguaje Android: un lenguaje de programación especialmente orientado para la creación de aplicaciones en dispositivos móviles inteligentes. Además el curso se centra especialmente en la aplicación de este entorno al ámbito de la docencia o divulgación de temática científica y técnica. Nuestro objetivo es aprovechar las herramientas de diseño de software en este sistema operativo para crear programas que consigan promover en potenciales alumnos el interés por el aprendizaje de las matemáticas, la física o la ciencia en general.


Todo GeoGebra para unas matemáticas dinámicas 

Por diversas razones GeoGebra se está convirtiendo en un recurso TIC casi imprescindible en el aula. A las posibilidades que ofrece, hay que añadir su sencillez para comenzar a utilizarlo y sobre todo su continuo desarrollo. GeoGebra representa una importante revolución que con el tiempo lo convertirá en una herramienta que ofrecerá los recursos necesarios para trabajar todos los bloques de contenidos. En este curso expondremos todas las opciones disponibles en GeoGebra para ofrecer una vista general de todo lo que es posible hacer con este software para lograr unas matemáticas más dinámicas.


Python: Programación y aplicación a la enseñanza 

Muchos expertos consideran Python como el mejor lenguaje para aprender programación informática. Por su diseño es un lenguaje que facilita el acercamiento a las técnicas de programación. Pero además es uno de los lenguajes más usados y demandados en el ámbito profesional y educativo. Este curso, eminentemente práctico te permitirá conocer los fundamentos de Python y dominar el entorno a través de decenas de ejemplos detalladamente explicados.


Programación informática: Algoritmos + estructuras de datos = Programas 

El principal objetivo de este curso es llevar a cabo un estudio profundo de la programación informática a través del uso de un lenguaje consolidado y masivamente utilizado (como es C), abordando las cuestiones relativas a la creación de estructuras de datos y diseño de algoritmos. En conexión con el objetivo anterior, el curso está motivado por la necesidad de abordar las cuestiones relativas a la resolución de problemas en general y su aplicación al ámbito de la informática en particular. Se trata de un curso de nivel medio / avanzado que aborda el estudio del diseño de algoritmos y estructuras de datos para la construcción de programas informáticos.


R: Un lenguaje y entorno de programación para el análisis estadístico. 

En este curso haremos una introducción al paquete estadístico R lo más práctica y directa posible, empezando a trabajar los temas básicos de estadística desde el primer tema. Dado este enfoque práctico, consideramos que el curso resulta adecuado para profesores de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Universidad, aunque también es muy útil para cualquier persona que necesite herramientas matemáticas y/o estadísticas de alto nivel.


Desarrollo Web para dispositivos móviles 

Prepárate a hacer tu propia web con diseño adaptable a todos los dispositivos. En este curso aprenderás a hacer un sencillo framework para tu front-end y a utilizar CakePHP en el back-end, creando una web profesional.


Introducción a Moodle 

En este curso se expondrán los contenidos mínimos necesarios para que los profesores, tanto de enseñanza Primaria como Secundaria, puedan usar la herramienta Moodle como soporte tecnológico de ayuda a incrementar la calidad de su docencia.Dentro del curso aprenderemos a configurar y gestionar el curso desde punto de vista del profesor. Podremos hacer seguimiento de los alumnos creando preguntas, gestionando calificaciones e, incluso, controlando el log de actividades de los mismos. También gestionaremos recursos y contenidos, focalizando sobre el editor de Moodle.


Enseñanza de la matemática en Educación Primaria y ESO, con ayuda de recursos manipulativos y virtual 

El curso está dirigido a profesores de Educación Primaria, Secundaria y Universidad (en ejercicio o en formación) que estén interesados en la enseñanza de la Matemática en Educación Primaria o ESO. El curso será eminentemente práctico, de modo que los participantes conocerán una gran variedad de recursos manipulativos y virtuales para la enseñanza de la Matemática en Educación Primaria o Secundaria. También aprenderán a crear sus propios recursos: videos explicativos, presentaciones multimedia, actividades interactivas, problemas y cuestionarios de autoevaluación online.


Pensamiento computacional 

Programación, aprendizaje, resolución de problemas, creatividad

Se puede enseñar a resolver problemas. Se puede enseñar a ser creativo. Las técnicas y estrategias desarrolladas en el campo de las ciencias de la computación pueden suponer una base metodológica adecuada en este proceso. En resumen, diseñar un programa informático es un proceso de generalización de la abstracción, y esa idea se encuentra en la base de todo proceso de resolución de problemas de forma creativa. Este curso te permitirá obtener una visión práctica del pensamiento computacional entendido como un proceso de resolución de problemas que incluye habilidades tales como la formulación clara de los problemas, su organización y análisis, la representación de información, creación de abstracciones y automatización de las soluciones, su generalización, etc.

miércoles, 17 de diciembre de 2014

CONVOCATORIA REGIONAL DE CURSOS DE TELEFORMACIÓN VINCULADOS A PLANES Y PROGRAMAS 2014-15

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, dentro de su Plan de Formación del Profesorado va
a ofertar varios cursos vinculados a Planes y Programas Educativos, en la modalidad de
teleformación.

Los cursos son los siguientes:
 Bibliotecas Escolares
1. LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO CENTRO DE RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA
Y EL APRENDIZAJE (40 horas de formación).
2. PROGRAMAS Y ACCIONES PARA LA EDUCACIÓN EN EL USO DE LA
INFORMACIÓN Y DE LOS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE ARTICULADOS
DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR (40 horas de formación).
3. SELECCIÓN DE RECURSOS DIGITALES Y UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS DE
LA WEB SOCIAL PARA LA BIBLIOTECA ESCOLAR (40 horas de formación).
 Ámbito Lingüístico:
4. CLÁSICOS ESCOLARES (30 horas de formación).
5. COMUNICACCIÓN (30 horas de formación).
6. CREATIVIDAD LITERARIA (30 horas de formación).
7. FAMILIAS LECTORAS (30 horas de formación).
 Ámbito de Educación Económica y Financiera y Cultura Emprendedora:
8. ENSEÑAR A EMPRENDER: SALVANDO ESTEREOTIPOS (40 horas de formación).
9. EDUCACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA (30 horas de formación).

Para obtener más información o resolver incidencias sobre el proceso de solicitud debe
dirigirse al correo electrónico aulaformacionprofesorado.ced@juntadeandalucia.es , o al
CEP de su zona de actuación. 

miércoles, 12 de noviembre de 2014

MEJORAR LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Esta actividad se corresponde con el Módulo I de un curso con seguimiento. El primer módulo consistirá en las dos jornadas presenciales.
Al finalizar la segunda jornada se dejará planteada una actividad para realizar en el aula. El modulo II comenzará en el segundo trimestre retomando las valoraciones de las actividades realizadas por los participantes. Durante el
proceso se mantendrá abierto un espacio en la Moodle del CEP para poder consultar dudas y hacer el seguimiento de la puesta en práctica de la actividad en el aula.
Código de la actividad: 154130CT002
Duración: 10 horas: 6 Presenciales y 4 No presenciales
Fecha de realización: 24/11/2014 - 01/12/2014

Enseñar y Aprender a SER Competentes

Abierto el plazo de solicitudes hasta las 09.00 del miércoles 19 de noviembre.

Actividad dirigida a centros educativos con una trayectoria previa en el trabajo de las competencias clave y muy en especial para aquellos docentes que durante el presente curso estén participando en grupos de trabajo relacionados con la temática de la jornada.
- Compuesta por una única sesión en la que se desarrollarán los contenidos anteriormente expuestos, pero con el propósito de continuidad a lo largo del presente curso, bien a través de asesoramientos externos a los grupos de
trabajo mencionados previamente, o con una nueva jornada presencial en la que se retomen las pautas expuestas en esta primera sesión.
- Jornada centrada en una metodología eminentemente práctica: descripción de conceptos básicos, dinámicas grupales y resolución de tareas relacionadas con situaciones reales.


Código de la actividad: 154130GE010

miércoles, 29 de octubre de 2014

Jornadas "Pasado, Presente y futuro de la Educación en Andalucía"

Con motivo del 30 aniversario de la asunción de las competencias educativas por parte de la Junta de Andalucía y la puesta en funcionamiento de la Consejería de Educación, el Consejo Escolar de Andalucía organiza durante los días 14 y 15 de noviembre sus XI Jornadas, con el título “Pasado, Presente y futuro de la Educación en Andalucía”.
Dicho acto se celebrará en Sevilla, en la sede del Parlamento de Andalucía.
Viernes, 14 de noviembre
9,30 h. Acreditación y recogida de credenciales
10,30 h. Apertura
Dª Susana Díaz Pacheco
Presidenta de la Junta de Andalucía
D. Manuel Gracia
Presidente del Parlamento de Andalucía
12 h. Conferencia inaugural
Los retos educativos del Siglo XXI”
Dr. D. Julio Carabaña Morales.
Catedrático de Sociología (Universidad Complutense)
17 h. Mesa Redonda
Tres décadas de Autonomía Educativa”
Intervienen los Ex Consejeros de Educación de la Junta de Andalucía
D. Manuel Gracia - D . Antonio Pascual - D.ª Inmaculada Romacho - D. Manuel Pezzi
D.ª Cándida Martínez - D.ª Teresa Jiménez - D.ª María del Mar Moreno - D. Francisco Álvarez

Sábado, 15 de noviembre
10 h. Mesa Redonda
La Educación en Andalucía. Una mirada externa”
D. Ángel Gabilondo Pujol.
Ex Ministro de Educación - Catedrático de Metafísica (Universidad Autónoma de Madrid)
Dª. Inmaculada Egido Gálvez.
Catedrática de E. U. (Universidad Autónoma de Madrid)
12 h. Conferencia
Claves para el futuro de la Educación en Andalucía”
D. Diego Sevilla Merino
Catedrático de Pedagogía (Universidad de Granada)
13 h. - Clausura de las Jornadas
D. Luciano Alonso
Consejero de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía

CURSO PARA CENTROS INTERESADOS EN PARTICIPAR EN EL PROGRAMA ERASMUS+

Curso dirigido a miembros de equipos directivos, responsables de formación en los centros y profesorado en general del ámbito del CEP de Alcalá de Guadaíra.

Este curso con seguimiento se celebrará los días 17, 19, 24 y 26 de noviembre de 2014 ( de 17:00-20:00 horas) en la Sala de informática del Centro del Profesorado de Alcalá de Guadaíra.
Plazo de inscripción hasta el 14 de noviembre de 2014.
Código : 154130GE007

miércoles, 22 de octubre de 2014

CONVOCATORIA REGIONAL DE CURSOS DE TELEFORMACIÓN


Dentro del plan de formación del profesorado de la Consejería de Educación se ofertan 38 cursos en la modalidad de teleformación. Las condiciones de la oferta son las siguientes:

- Plazo de inscripción: Del 20 al 30 de octubre de 2014 (las solicitudes se cerrarán a las 14 horas).
- Los cursos cuyas solicitudes sobrepasen el número de plazas ofertadas podrán cerrar su admisión antes del día 30.
- Publicación de listas provisionales de admisión en los cursos: 3 de noviembre de 2014.
- Plazo de reclamaciones: 3 y 4 de noviembre de 2014, a través del CAUCE.
- Publicación de listas definitivas de admisión en los cursos: 5 de noviembre de 2014.
- Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 7 de noviembre de 2014. La fecha de finalización estará en función de la duración de cada curso, y puede verse en su respectiva ficha en Séneca.
- Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.
- Modalidad y lugar de realización: Los cursos se realizarán en la modalidad de teleformación, en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación. Una vez realizada la adjudicación de las solicitudes los cursos serán gestionados por los Centros de Profesorado, apareciendo a partir de ese momento en la ficha del curso en Séneca el CEP correspondiente.
- Duración: Los cursos tendrán una duración de entre 30 y 50 horas, según las temáticas. En la ficha de la convocatoria en Séneca puede verse la duración de cada curso.

- Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza en Séneca, accediendo a través de la Consulta de Actividades Formativas. Podrán solicitarse hasta 3 cursos simultáneamente, debiendo indicarse el orden de preferencia en el apartado correspondiente de la petición, incluso si solicita un solo curso. Solo se adjudicará un curso por cada solicitante, si bien podrá realizarse nuevamente la petición de los cursos no adjudicados en siguientes convocatorias. En caso de no indicarse correctamente el orden de preferencia, se adjudicará el curso que se considere más conveniente.
- Criterios de adjudicación: Los cursos se adjudicarán por estricto orden de entrada de las solicitudes en Séneca, salvo que se indique lo contrario en las observaciones de la ficha del curso.
- Más información: Para obtener más información o resolver incidencias sobre el proceso de solicitud debe dirigirse al Soporte al usuario del Aula Virtual o al CEP de su zona.

Enlaces
 

martes, 7 de octubre de 2014

ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS EN FP

Se encuentra abierto el plazo para los siguientes cursos :

ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS PARA LA OBTENCIÓN DEL B1 EN FP (CEP de Alcalá de Guadaíra)

Código :154127AFP016

PROFUNDIZACIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS PARA LA OBTENCIÓN DEL B2 EN FP (CEP de Alcalá de Guadaíra y CEP de Lebrija)

Código : 154127AFP022

INSCRIPCIÓN: Hasta las 12:00 horas del día 09/10/2014.

REQUISITOS DE SELECCIÓN:
Profesorado de Formación Profesional que actualmente imparta clases en ciclos formativos de FP y que haya cursado inglés como lengua extranjera en sus estudios. 

viernes, 26 de septiembre de 2014

LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA EN ANDALUCÍA

Está abierto el plazo para participar en la jornada provincial que se celebrárá en Sevilla el día 1 de octubre.
Código de la actividad 154127AFP001
Dirigido a profesorado que imparte docencia en F.P. Básica.
Contenido:
16:00 - 16:30 - PRESENTACIÓN
16:30 - 17:15 - ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
17:15 - 18:00 - PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
18:00 - 18:15 - DESCANSO
18:15 - 19:00 - ENFOQUE METODOLÓGICO INTEGRADO
19:00 - 21:00 - TALLER DE BUENAS PRÁCTICAS

jueves, 8 de mayo de 2014

LAS ALTAS CAPACIDADES: IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Descripción
La presente actividad formativa surge de la necesidad de formación detectada en el campo de las altas capacidades intelectuales, centrada en el terreno de la evaluación psicopedagógica. Esta formación aportará a los
orientadores y orientadoras, herramientas prácticas, tanto para la detección como para la evaluación e intervención educativa.
Código de la actividad: 144128EE001
Dirigido a: Orientación educativa

ENCUENTRO DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL

Este encuentro tiene como objetivo presentar y difundir las experiencias, de aula y de centro, que se han puesto en práctica por el profesorado del ámbito. Código de la actividad 144130EI01.
Abierto plazo de solicitudes hasta el 28 de mayo.
 

FORMACIÓN EN GESTIÓN ECONÓMICA DE CENTROS DOCENTES A TRAVÉS DE SÉNECA

NIVEL BÁSICO
Curso dirigido a formar a los Secretarios/as de los centros educativos sobre aspectos relacionados con el proyecto de gestión en relación con las funciones que tienen que desarrollar. Código de la actividad 144130GE10. Plazo de inscripción hasta el 23 de mayo.

NIVEL AVANZADO

Curso de nivel avanzado dirigido a formar a los Secretarios/as de los centros educativos sobre las últimas actualizaciones de la gestión económica y el nuevo módulo de inventario. Abierto plazo de inscripción hasta el 2 de junio. Código de la actividad 144130GE02


lunes, 31 de marzo de 2014

APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DEL PROFESADO

  Curso de ámbito comarcal con preferencia para los grupos de trabajo y proyectos de formación en centro de esta temática.
  Esta acción formativa está contemplada dentro del Plan de Formación
Continua de los Funcionarios Docentes que se enmarca dentro del acuerdo de Formación Continua en las Administraciones Públicas, firmado por el Ministerio para las Administraciones Públicas y los sindicatos CC.OO., UGT y CSIF.

Plazo de solicitud hasta el lunes 7 de abril.
Código:
144127CT12

Lugar de realización: CEP de Sevilla.

LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Abierto plazo solicitudes para este curso con código 144127EE001

  El curso se organiza en 4 sesiones de cuatro horas de duración cada una. Las sesiones de trabajo son presenciales y tendrán un carácter eminentemente práctico y dinámico. Se realizará un trabajo práctico en las 4h no presenciales.
1ª sesión: Lunes 7 de abril de 2014 

Ponente: Daniel López Moreno
Presentación y características del autismo que hacen necesaria la intervención de ACP.

2ª sesión: Lunes 21 de abril de 2014
Ponente: Daniel López Moreno
Análisis funcional.

3ª sesión: Jueves 24 de abril de 2014
Ponente: Jaime de la Fuente
Estrategias proactivas.

4ª sesión: Lunes 28 de abril de 2014
Ponente: Daniel López Moreno
Estrategias reactivas y programas específicos.

El plazo de inscripción estará abierto hasta el día 6 de abril.
Lugar de realización:
CEP de Sevilla.

CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST (B2)-TOP TIPS

Abierto el plazo para inscribirse. Jornada de carácter práctico dirigida a docentes de cualquier tipo de enseñanza y de cualquier nivel que estén interesados en presentarse a la prueba de nivel B2 ( FIRST CERTIFICATE) organizada por la entidad Cambridge University.
Los contenidos de la sesión serán desarrollados por la profesora Rebecca Hammond.
Código:
144127LI17
 
Fecha y lugar de realización:    
08/04/2014    CEP de Sevilla.
 

miércoles, 12 de marzo de 2014

I Encuentro de Docentes de Lenguas en Educación Secundaria


  El I Encuentro de Docentes de Lenguas en Educación Secundaria, que se celebrará en el IES Chaves Nogales de Sevilla el 22 de marzo de 2014, tiene como objetivo fundamental conversar y debatir acerca de algunos problemas centrales de la enseñanza de las lenguas y de la literatura.   En algunos casos se trata de los viejos problemas: cómo redefinir los contenidos objeto de aprendizaje en términos de habilidades lingüístico-comunicativas; qué estrategias didácticas son necesarias; qué papel juega el conocimiento explícito de la lengua en el desarrollo de habilidades y destrezas; qué entendemos por educación literaria y qué caminos conducen a ella; etc.

JORNADA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

 (Código: 144130CV08).
  Jornada organizada fundamentalmente para dar respuestas a las dificultades detectadas por los participantes de grupos de trabajo y en centros que estén desarrollando este enfoque metodológico.
   Se desarrollará en tres sesiones presenciales de tres horas de duración, los días 24, 26 y 31 de marzo.
   Se podrá inscribir el resto del profesorado, según baremo, perteneciente a las distintas etapas educativas de E.I, E.P y ESO, interesado por profundizar en el aprendizaje cooperativo como metodología para enseñar, atender a la diversidad y mejorar la convivencia en el aula.
El plazo de inscripción permanecerá abierto hasta el 20 de marzo del 2014

lunes, 24 de febrero de 2014

PRESENTACIÓN DE LA RED DE LECTURA Y BIBLIOTECAS ESCOLARES DE SEVILLA

(Código 144130SL05).
Este encuentro tiene como objetivo presentar la nueva Red de Lectura y Bibliotecas Escolares como iniciativa y recurso para apoyar a los centros en la planificación de actuaciones relacionadas con la lectura y uso de la
biblioteca escolar, y haciendo de la Red la herramienta y el referente principal de información, interconexión, apoyo, comunicación, asesoramiento y colaboración de los responsables del programa de Organización y Funcionamiento de las Bibliotecas Escolares.

Fecha de realización: 12/03/2014

Lugar de realización: Centro Cultural Biblioteca de Montequinto


FORMACIÓN EN RED PARA LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO

Convocados por la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades.
Para más información  http://www.boe.es/boe/dias/2014/02/24/pdfs/BOE-A-2014-1960.pdf.

http://www.ite.educacion.es/

MEDIACIÓN ESCOLAR

(Código 144130CV06).
  Esta formación pretende dotar al profesorado de las habilidades necesarias para gestionar los procesos de mediación que se desarrollan en sus centros educativos.
El plazo de inscripción permanecerá abierto desde el 21 de febrero de 2014 hasta el 8 de marzo de 2014. Los contenidos del curso son:
 
Lunes 10 de marzo de 2014
Más allá de la visión negativa del conflicto: la mediación
- Principios epistemológicos básicos
- El conflicto como motor de desarrollo
- Formas de resolución de conflictos
- La mediación: definición, características y tipos
Jueves 13 de marzo de 2014
La mediación escolar: teoría y práctica
- Características básicas de la mediación escolar
- Fases de la mediación escolar
- Entrenamiento en el proceso de mediación escolar
Lunes 17 de marzo de 2014
Habilidades sociales y técnicas de comunicación en mediación
- Habilidades sociales básicas en mediación
- Técnicas comunicativas: el arte de la mediación
- Entrenamiento en habilidades sociales y técnicas de comunicación
 Lugar de realización : CEP de Alcalá.

APOYO A LOS COORDINADORES/AS DE COEDUCACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

(Código 144130COE01).
 En esta actividad podrá participar cualquier docente interesado en la temática. Está basada fundamentalmente en dar al profesorado recursos para prevenir la violencia de género a través de las competencias lingüísticas. Se trata de un curso con seguimiento cuya única sesión presencial se desarrollará el próximo 18 de marzo de 2014 en el CEP de Alcalá de Guadaira.

viernes, 21 de febrero de 2014

Cuarta edición del Google Science Fair: "Es tu oportunidad para cambiar el mundo"


El Google Science Fair, el mayor concurso de ciencias en Internet, está organizado conjuntamente por Google, la Virgin Galactic, National Geographic, Scientific American y LEGO Education.

Bajo el título de “Es tu oportunidad para cambiar el mundo” este concurso invita a jóvenes de todo el mundo a plantear sus teorías sobre aquello que les rodea y que siempre hayan deseado abordar aplicando la investigación científica.

PARTICIPANTES

Pueden participar alumnos y alumnas con edades comprendidas entre los 13 y los 18 años.

PLAZOS

Antes del 12 de mayo de 2014, el alumnado interesado en participar podrá desarrollar sus experimentos y publicarlos en el sitio web:

https://www.googlesciencefair.com/es/participants

IV Concurso Andalucía se mueve con Europa

La Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, a través de la Dirección General de Fondos Europeos y Planificación, y la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, convocan el IV Concurso “Andalucía se mueve con Europa”, dirigido al alumnado de Primero y Segundo de E.S.O. de los centros educativos de Andalucía que imparten estos cursos.

Con este concurso se pretende que tanto el público al que va dirigido, niñas y niños de 12 a 14 años, como todo su entorno, hagan un recorrido por la Europa de los 27 de una manera entretenida e instructiva, lo que permite tener una visión más amplia de cómo la ayuda de la Unión Europea contribuye a un mayor desarrollo y bienestar de Andalucía.
PARTICIPANTES
Podrán participar en el concurso equipos de cuatro componentes, mixtos y formados por alumnos y alumnas que cursen primero o segundo de E.S.O. en un centro docente de Andalucía.
Las inscripciones de los equipos se harán telemáticamente en la página web http://www.andaluciasemueveconeuropa.com , en la que además se recogen todas las bases del concurso. El periodo de inscripción será del 18 de febrero al 7 de marzo, ambos inclusive.
DESARROLLO
El concurso se llevará a cabo en tres fases. La primera se desarrollará en los centros y de ésta se obtendrá un equipo ganador que se clasificará automáticamente para la siguiente fase. La segunda fase o fase provincial se llevará a cabo a lo largo de una jornada de convivencia y en ella se determinará qué equipo, de todos los de la provincia clasificados en la primera fase, participará en la fase final. La fase final, en la que se incluyen los encuentros de semifinales y final será llevada a cabo en un plató de Canal Sur para su grabación y posterior retransmisión.
PREMIOS
Todos los alumnos y alumnas participantes recibirán un diploma acreditativo.
Los alumnos y alumnas ganadores de cada una de las fases, así como el profesor o profesora responsable del equipo recibirán los premios siguientes:
En la fase de centro:
Una camiseta conmemorativa para cada uno de los componentes del equipo y para el profesor o profesora responsable.
En la fase Provincial:
Un MP4 y un diploma de finalista para cada uno de los componentes del equipo y una Tablet Android para el profesor responsable del mismo.
En la fase final:
Un viaje a Bruselas de cuatro días de duración acompañado por dos miembros del profesorado.
INFORMACIÓN
Las bases del concurso, las instrucciones del juego así como el resto de información adicional aparecen recogidas en la página Web del concurso
Enlaces
- http://www.andaluciasemueveconeuropa.com/

miércoles, 12 de febrero de 2014

INTEGRACIÓN Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS

 Código de la actividad: 134131GE005

   Este curso va dirigido al profesorado de Educación Primaria y del primer ciclo de Educación Secundaria. Tiene carácter semi-presencial y en él se priorizará la participación de al menos tres docentes de un mismo centro.

  El plazo de inscripción de la actividad finaliza el 3 de marzo de 2014.
 Más información en este enlace  http://www.cepalcala.org

JORNADAS PROVINCIALES TRINITY COLLEGE LONDON

Código de la actividad: 142127LI11

   Estas jornadas provinciales, abiertas a todo el profesorado interesado, tendrán lugar el próximo 26 de febrero en horario de 17:00 a 20:00 en el CEP de Sevilla.
   Consistirán en una introducción a las pruebas ISE I-B1 e ISE II B2. Dirigidas especialmente al profesorado involucrado en sus centros educativos en los exámenes ISE, pero también para todo el profesorado que tenga interés en conocer la estructura de los exámenes ISE para la adquisición de los niveles B1 y B2. Para más información, acceda a este enlace:

http://www.cepsevilla.es

viernes, 10 de enero de 2014

VIII edición del Premio Escolar "Jóvenes andaluces construyendo Europa" (JACE)

La Red de Información Europea de Andalucía, impulsada y cofinanciada por la Secretaría General de Acción Exterior de la Consejería de la Presidencia de la Junta de Andalucía y la Comisión Europea e integrada por los centros de información europea de Andalucía, ha convocado la VIII Edición del Premio Escolar JÓVENES ANDALUCES CONSTRUYENDO EUROPA - JACE, cuyo objetivo es fomentar la dimensión europea en la educación y el mutuo entendimiento entre el alumnado de los centros educativos andaluces, mediante la concesión de un premio al mejor trabajo sobre la Unión Europea relativo a alguno de los temas señalados en las Bases de la convocatoria.

Podrá participar el alumnado de Primero de Bachillerato y del Primer Ciclo Medio de Formación Profesional de los centros educativos andaluces.
 
Para participar, los centros de enseñanza interesados presentarán una propuesta de escenificación de una temática europea, distinta según cada centro EUROPE DIRECT de referencia que participa en la organización, utilizando para ello el formulario incluido en las Bases. A partir de la propuesta, se seleccionan los centros educativos que participarán en la fase final del Premio. Esta última fase se celebrará los días 11 y 12 de marzo de 2014, en el Centro Eurolatinoamericano de la Juventud (CEULAJ), en la localidad de Mollina (Málaga). 

El PLAZO PARA LA PRESENTACIÓN de la propuesta por los centros educativos interesados en participar, se inicia el 7 de enero de 2014 y finaliza el 29 de enero de 2014.

Proyectos de investigación e innovación educativa y de elaboración de materiales curriculares.

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía ha puesto en marcha una nueva convocatoria destinada al profesorado de los centros docentes públicos dependientes de esta Consejería, para el desarrollo de proyectos de investigación e innovación educativa y la elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos de diferentes ámbitos.

El profesorado que participe en la convocatoria podrá contar para el desarrollo de sus proyectos con el apoyo de los Centros del Profesorado. La Consejería de Educación reconocerá el trabajo realizado por el profesorado como mérito específico en las convocatorias y concursos dirigidos al personal docente.
 
Duración del Proyecto: 1 o 2 años
 
Plazo de solicitud abierto desde el 10 enero hasta el 27 de febrero de 2014
 
NOTA: La solicitud debe ser firmada digitalmente y presentada a través de la aplicación informática Séneca. Para ello, es necesario disponer de la tarjeta DIPA, un certificado digital válido o DNI electrónico.
En el caso de optar por el certificado digital y en previsión de problemas de última hora, es conveniente comprobar con la suficiente antelación la validez del mismo y el correcto funcionamiento del navegador.